對(duì)于學(xué)生課桌椅，擺放也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其實(shí)有很多種擺放方式，下面是課桌椅列舉的五種課桌椅的擺放方式，對(duì)于學(xué)校學(xué)生們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也是受益良多哦。
方式一：馬蹄形排列法:學(xué)生能有自己桌面讀寫(xiě)、直接看到老師與視聽(tīng)媒體。學(xué)生之間能有面對(duì)面接觸。讓學(xué)生兩兩并坐。老師能隨時(shí)走入馬蹄形中間發(fā)講義。確保馬蹄型之間有夠的轉(zhuǎn)圜空間。也可以小組為單位成為半圓形。
方式二：分組排列法:安排座位緊繞在并起來(lái)的桌子旁邊，讓學(xué)生有接觸，促進(jìn)小組互動(dòng)有的學(xué)生需將椅子稍做調(diào)整才能看到黑板、老師、投影布幕�？蓪⒚啃〗M中背對(duì)教室前方的椅子撤走，以免學(xué)生頻頻轉(zhuǎn)頭。
方式三：正式會(huì)議排列法:桌子是長(zhǎng)的或圓的，最適合這個(gè)排列方式這種排法使老師重要性減低，學(xué)生重要性增加。如果老師座位如圖一，能營(yíng)造開(kāi)會(huì)氣氛如果老師是在中間，最遠(yuǎn)端學(xué)生會(huì)有被忽略的感覺(jué)。也可以把長(zhǎng)桌子排成中空的方式。
方式四：圓形排列法:撤走所有桌子，把椅子排成圓形式，能促進(jìn)學(xué)生面對(duì)面溝通方式。如果排成大圓圈，最適合進(jìn)行全班討論。如果學(xué)生需要桌子寫(xiě)字，則把桌子排在圈外，當(dāng)學(xué)生需要寫(xiě)字時(shí)可直接轉(zhuǎn)過(guò)去。
方式五：組中有組排列法:這種排法最適合魚(yú)缸式討論法，稱內(nèi)外圈團(tuán)體討論法。也可以實(shí)施角色扮演、辯論組活動(dòng)之觀察�？梢詫⒁巫优懦赏膱A。也可將會(huì)議桌擺在中間，外圈在擺一圈椅子。文章來(lái)源課桌椅http://www.hbzyylgj.com/。
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